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title: 14.04.2026 - Calendar
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timestamp: 14.04.2026 - 08:14
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reason: Terminverschiebung "Kunst ist schön, macht aber viel Arbeit"
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- Calendar
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- Uni
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- Termin
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# 14.04.2026
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>[!info] Termin
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>**Ort**: Bibliothek HBK
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>**Begin**: 18.30-20h
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# Tasks
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# Tasks
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- [ ] Kunstwerk oder Maschine? Stadtideale der Moderne 9.15-10.45 01/304. Hörsaal KUWI
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- [ ] Kunstwerk oder Maschine? Stadtideale der Moderne 9.15-10.45 01/304. Hörsaal KUWI
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- [ ] Grund- und Unbegrifflichkeiten (Übung) 13.15-14.45 01/305. Seminarraum KUWI
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- [ ] Zwischen Politik und Ästhetik: Stadttheorien seit 1800 15.00-16.30 01/304. Hörsaal KUWI
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- [ ] Zwischen Politik und Ästhetik: Stadttheorien seit 1800 15.00-16.30 01/304. Hörsaal KUWI
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- [ ] Ringvorlesung des Instituts für Kunstwissenschaft 18.30-20.00 02/003. Aula
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- [ ] Ringvorlesung des Instituts für Kunstwissenschaft 18.30-20.00 02/003. Aula
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Dailys/2026/04 April/18.04.2026.md
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13
Dailys/2026/04 April/18.04.2026.md
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title: 18.04.2026 - Calendar
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timestamp: 18.04.2026 - 09:47
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reason: Secret Rave - BSU
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tags:
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- Calendar
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- Veranstaltung
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# 18.04.2026
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>Location wird noch bekannt gegeben
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# Tasks
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# Tasks
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- [ ] Kunstwerk oder Maschine? Stadtideale der Moderne 9.15-10.45 01/304. Hörsaal KUWI
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- [ ] Kunstwerk oder Maschine? Stadtideale der Moderne 9.15-10.45 01/304. Hörsaal KUWI
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- [ ] Grund- und Unbegrifflichkeiten (Übung) 13.15-14.45 01/305. Seminarraum KUWI
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- [ ] Grund- und Unbegrifflichkeiten (Übung) 13.15-14.45 01/305. Seminarraum KUWI
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|
- [ ] Öffentliche Kritik 13.15-14.45 01/304. Hörsaal KUWI
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- [ ] Zwischen Politik und Ästhetik: Stadttheorien seit 1800 15.00-16.30 01/304. Hörsaal KUWI
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- [ ] Zwischen Politik und Ästhetik: Stadttheorien seit 1800 15.00-16.30 01/304. Hörsaal KUWI
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- [ ] Ringvorlesung des Instituts für Kunstwissenschaft 18.30-20.00 02/003. Aula
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- [ ] Ringvorlesung des Instituts für Kunstwissenschaft 18.30-20.00 02/003. Aula
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@@ -1,7 +1,7 @@
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title: "07.05.2026 - Calendar"
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title: 07.05.2026 - Calendar
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timestamp: "07.05.2026 - 12:12"
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timestamp: 07.05.2026 - Calendar
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reason:
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reason: Onlinetermin - Kunst ist Schön
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tags:
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tags:
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- Calendar
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- Calendar
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# 07.05.2026
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# 07.05.2026
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# Tasks
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# Tasks
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- [ ] „Kunst ist schön, macht aber viel Arbeit.“ 8.00-9.30 01/305. Seminarraum KUWI
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- [ ] „Kunst ist schön, macht aber viel Arbeit.“ 8.00-9.30 01/305. Seminarraum KUWI
|
||||||
- [ ] Dis_Ability Pride 11.30-13.00 01/305. Seminarraum KUWI
|
- [ ] Dis_Ability Pride 11.30-13.00 01/305. Seminarraum KUWI
|
||||||
- [ ] Grund- und Unbegrifflichkeiten (Vorlesung) 13.15-14.45 01/304. Hörsaal KUWI
|
- [ ] Grund- und Unbegrifflichkeiten (Vorlesung) 13.15-14.45 01/304. Hörsaal KUWI
|
||||||
- [ ] Grund- und Unbegrifflichkeiten (Vorlesung) 15.00-16.30 01/304. Hörsaal KUWI
|
- [ ] Grund- und Unbegrifflichkeiten (Vorlesung) 15.00-16.30 01/304. Hörsaal KUWI
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BIN
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Binary file not shown.
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title: 2. Russischer Imperialismus - Note
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- Note
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- Uni
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- Russland Zarrenland
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- Begriff der Deutschland Russen geht auf Kathrina I (1684-1727) zurück
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- expandierte mittels deutscher siedler (über ihre nähe)
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- 1453 Fall Konstantinopel
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|
- Russisch Orthodoxe Kirche
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- Russland Nachfolger Roms(?)
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- Krim Annektion 19 Jhd.
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- Niklaus II letzter russischer Zarr
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- Oktoberrevolution, Staatsgründung Sowejitischer Republik
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- Armenien, Georgien
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|
- Annektierte Gebiete sind unabhängig unter Sowejitischer Herrschaft
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|
- Stalin als Generalsekretär
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|
- Nach Fall Religion nimmt wieder zu, da Kulturen unterdrückt
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|
- Entstalinisierung - Weg vom Personenkult Stalin
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- Danach Chruschtschow
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- Antrieb von Industriellem Bauen
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- nicht nur USSR
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- Gründungsmythos "Tag des Sieges" 9. Mai 1945
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- 1985 Gorbatschow wird Generalsekretär
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Zeitstrahl
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# Text
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- Architektur bedient sich symbolischer Sprache (Freilusftheater)
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- Glaube an die Macht "Mythischer Zahlen" Bezug. Pythagoras
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- Architektur als System von Zeichen
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- Inszienierung von Macht Siegesäule Etc.
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-
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Name;Größe;Vorname;Nachname;Downloads;Datum;Pfad
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Cachia_-_Curating_Access_260409_131211.pdf;29336716;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:14";Amanda_Cachia_Curating_Access/Cachia_-_Curating_Access_260409_131211.pdf
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Schöne-_Behinderung_und_Ableismus__260409_130941.pdf;22909253;Anna;Mosemann;4;"09.04.2026 13:11";Andrea_Schöne_Behinderung_und_Ableismus/Schöne-_Behinderung_und_Ableismus__260409_130941.pdf
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7398-1415-PB.pdf;4693565;Anna;Mosemann;15;"24.03.2026 14:16";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/7398-1415-PB.pdf
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Bist_du_behindert_oder_was-_Ableismus_verstehen_260409_131450.pdf;3357523;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:18";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/Bist_du_behindert_oder_was-_Ableismus_verstehen_260409_131450.pdf
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Cachia_Heres-Looking-at-You_For-Dear-Life_MCA-2025_260409_131725.pdf;871806;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:19";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/Cachia_Heres-Looking-at-You_For-Dear-Life_MCA-2025_260409_131725.pdf
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cachia-2024-crip-curation-and-the-aesthetics-of-th_260409_131706.pdf;1471143;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:19";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/cachia-2024-crip-curation-and-the-aesthetics-of-th_260409_131706.pdf
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endf_crenshawweb_gesamt_de.pdf;2328985;Anna;Mosemann;13;"24.03.2026 14:11";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/endf_crenshawweb_gesamt_de.pdf
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Geschichte_-Behinderung-_260409_131506.pdf;4471044;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:19";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/Geschichte_-Behinderung-_260409_131506.pdf
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|
Glossar_Lenbachhaus.pdf;8177278;Anna;Mosemann;15;"24.03.2026 14:13";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/Glossar_Lenbachhaus.pdf
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jaac15285_Cachia_260409_131624.pdf;85112;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:19";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/jaac15285_Cachia_260409_131624.pdf
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Michael_Wunder-_Behindert_sein_oder_behindert_werd_260409_131558.pdf;9321308;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:19";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/Michael_Wunder-_Behindert_sein_oder_behindert_werd_260409_131558.pdf
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Theorieansätze_Disability_Studies_260409_131520.pdf;10412761;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:19";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/Theorieansätze_Disability_Studies_260409_131520.pdf
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Viola_Luz_-_Wenn_Kunst_behindert_wird_260409_131540.pdf;15646116;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:20";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/Viola_Luz_-_Wenn_Kunst_behindert_wird_260409_131540.pdf
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Was_sind_Disability_Studies-_260409_131639.pdf;7384015;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:20";Ergänzende_Informationen_und_Materialien/Was_sind_Disability_Studies-_260409_131639.pdf
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Landert-_Aussenseiterkunst_260409_131149.pdf;9133263;Anna;Mosemann;3;"09.04.2026 13:14";Markus_Landert/Landert-_Aussenseiterkunst_260409_131149.pdf
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Unlearning_Ableism_10-_Representation_260409_130559.pdf;8838184;Anna;Mosemann;19;"09.04.2026 13:08";Unlearning_Ableism/Unlearning_Ableism_10-_Representation_260409_130559.pdf
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Unlearning_Ableism_Chapter_1_260409_130521.pdf;6626444;Anna;Mosemann;36;"09.04.2026 13:08";Unlearning_Ableism/Unlearning_Ableism_Chapter_1_260409_130521.pdf
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Unlearning_Ableism_Chapter_2_260409_130542.pdf;9626629;Anna;Mosemann;7;"09.04.2026 13:08";Unlearning_Ableism/Unlearning_Ableism_Chapter_2_260409_130542.pdf
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title: 01. Übung - Note
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- Note
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43
Semester/SoSe 26/Kunst ist Schön/1. Einführung.md
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43
Semester/SoSe 26/Kunst ist Schön/1. Einführung.md
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title: 1. Einführung - Note
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- Note
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- Uni
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# Thema
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Analystik von Kunst lernen
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21.5 fällt aus
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Überlegung Kunstwerk analyse
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Prometheus getty research
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**Fragen an den Text**:
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- Wo ist der Text publiziert?
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- An wen richtet sich der Text?
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- Was ist die zentrale Frage und These des Textes?
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# Kunstwerk
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>Molten between Us
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>
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>Joyce Lee
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>
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>Watercolor, acrylic, colored pencils on paper
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Semester/SoSe 26/Kunst ist Schön/3. Werke.md
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19
Semester/SoSe 26/Kunst ist Schön/3. Werke.md
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title: 3. Werke - Note
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- Kubicat anschauen
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-
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48
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48
Semester/SoSe 26/Kunst ist Schön/Werk.md
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>Molten between Us
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>Watercolor, acrylic, colored pencils on paper
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>“Celebrate”
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>4 women artists' show at La Luz de Jesus gallery, LA, US 2021
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>Quelle: https://assets.bigcartel.com/product_images/419338368/238.jpg (Zugriff: 15.4.26)
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Zwei Personen, ein Pärchen, umrungen von Süßen Gebäcken, in einem abstrakten Raum, "Candy Land". Das Pärchen ist umschlungen in einer Form des Liebesspiel badend und getauft in Schokolade, als zweite Haut, Ausgrenzung zur Welt, umschlungen in ihrer persönlichen Romantik. Die Darstellung zielt auf Explizite Nacktheit, gleich den dargestellten Gebäcken, welche primäre sowie sekundäre Geschlechtsmerkmale inkorporieren. Gänzlich fällt durch den hohen Kontrast zwischen dem braunen, knalligen Farben und den verblassendem der Hintergrund auf, und gibt dem ganzen Bild seine 3 Dimensionalität, sowie durch die Wahl der Farben sich eine wärmende Atmosphäre ergibt. Die Textur der harten Gebäcke im vergleich zu den Vordergründigen weichen Texturen, wie der Schokolade hebt das Bildnis von sich selbst ab. Die Symbolik der Schokolade hat durch den Prozess des Schmelzens eine inhärente Vergänglichkeit. Die Darstellung als Szene eines romantischen Aktes im Feld eines Süßigkeitenberges, lässt sich als "süße Sünde" auffassen.
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Joyce Lee, erforscht gerne die humanistischen (und manchmal humorvollen) Aspekte von Liebe und Beziehungen anhand der Symbolik des menschlichen Körpers.
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## Deskriptive Ebene
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Zwei Personen, ein Pärchen, befinden sich in einem abstrakten Raum, einem "Candy Land", umrungen von süßen Gebäcken. Das Pärchen ist umschlungen in einer Form des Liebesspiels. Sie sind badend und getauft in Schokolade, die wie eine zweite Haut fungiert und eine Ausgrenzung zur Welt schafft, während sie in ihrer persönlichen Romantik umschlungen bleiben.
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Die Darstellung zielt auf explizite Nacktheit ab. Dies spiegelt sich auch in den dargestellten Gebäcken wider, welche primäre sowie sekundäre Geschlechtsmerkmale inkorporieren.
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Das Bildnis besticht durch einen hohen Kontrast zwischen dem Braun der Schokolade, den knalligen Farben der Umgebung und dem verblassenden Hintergrund. Diese Wahl verleiht dem Werk seine Dreidimensionalität. Durch die selektierten Farben ergibt sich zudem eine wärmende Atmosphäre.
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Es findet ein deutliches Spiel der Oberflächen statt: Die Textur der harten Gebäcke hebt sich von den vordergründigen weichen Texturen, wie der flüssigen Schokolade, ab und lässt das Bildnis von sich selbst abheben.
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## Interpretierende Ebene
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Die Symbolik der Schokolade erhält durch den Prozess des Schmelzens eine inhärente Vergänglichkeit. Der romantische Akt inmitten eines Süßigkeitenberges lässt sich in seiner Gesamtheit als „süße Sünde“ auffassen.
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Die Darstellung reiht sich ein in die Tendenzen von Joyce Lee, welche gerne die humanistischen (und manchmal humorvollen) Aspekte von Liebe und Beziehungen anhand der Symbolik des menschlichen Körpers erforscht. Die Schokolade dient hierbei nicht nur als Material, sondern als Medium der Intimität und der Isolation des Paares in ihrer eigenen, vergänglichen Welt.
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Semester/SoSe 26/Ringvorlesung/01. Einführung.md
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Semester/SoSe 26/Ringvorlesung/01. Einführung.md
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title: 01. Einführung - Note
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- [ ] Task1
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title: 1. Einführung - Note
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- Note
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- Uni
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15 Minütige Textvorstellung
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- Kernaussage des Textes erarbeiten
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-
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**Oswald Spengler** (Mein Text):
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- Kulturphilosoph
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- Aufstieg des Abendlandes, fortsetzung des Abendlandes
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- Interkulturelle Stadttheorie
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- Sterben auf dem Asphalt, statt auf dem Land
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- Städtebauendes Tier, wie die Schnecke
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- "Yppsen Weib"
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**Ewald Straub**:
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- Vergötterung von Athen & Rom
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- Vollgermane konnte in Rom was werden
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- Nicht Antikes Stadtbild
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**Wolgang Braunfels**:
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- Paris
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**Fritz Stahl**:
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**Walter Benjamin**:
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**W Wiegand**:
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**Hanna Arendt**:
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**Hoffmann-Axthelm**:
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**T.W. Adorno** (Mein Text):
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**Ch. Baudelaire** (Mein Text):
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**W. Braunfels**:
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**W. Hofman**:
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**C. Schorske**:
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title: 2. Stadt & Geschichte - Note
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- Note
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- Uni
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# Oswald Sprengel
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1. Kurzvorstellung der Autor:innen
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- **Identität:** Philosoph der „Konservativen Revolution“, Antidemokrat und Kulturpessimist (**Quelle:** _Biografie-Abschnitt 1_).
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- **Verhältnis zur NS-Zeit:** Geistiger Wegbereiter durch die Ablehnung der Weimarer Republik, lehnte aber die NS-Rassenideologie als „primitiv“ ab (**Quelle:** _Spenglers Privatbriefe/Jahre der Entscheidung_).
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## Die Seele der Stadt: Kultur vs. Zivilisation
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Spengler unterscheidet zwei Zustände einer Gesellschaft:
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1. **Kultur (Frühzeit/Seele):** Verbunden mit dem Land, Tradition und Religion. Schöpferisch und lebendig (**Quelle:** _Abschnitt „Morphologische Sicht“_).
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2. **Zivilisation (Spätzeit/Verstand):** Die Seele stirbt ab; an ihre Stelle tritt der kalte Intellekt und das Geld.
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3. **Die Weltstadt (Megalopolis):**
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- Die Stadt saugt das Land aus und macht den Menschen zum „geistigen Nomaden“.
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- Sie ist das „Grab der Kultur“, in dem die schöpferische Kraft versiegt (**Quelle:** _Der Untergang des Abendlandes, Kapitel „Städte und Völker“_).
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1. Angabe über die Zielrichtung bzw. das erkenntnisleitende Interesse der Autor:innen
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Oswald sprengel will aufzeigen welche Symbolische Kraft aus ihnen heraus springt. Städte sind Orte in denen Kultur, Politik & "Rasse" geschaffen werden. Das Bauerntum als eine Form der Wurzelung des Menschen (Sesshaftigkeit) ist eine ungeordnete die der Stadt. Wer wirken will muss den Geist der Stadt annehmen
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2. Übersicht über die Abfolge, Logik und Argumentation des Textes
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- Mensch wird Sesshaft, dadurch entsteht Eigentum
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- Bauernhaus als erste Kultur des Menschen, aber geschichtslos
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- Aus Dorf wird Stadt, Aus Stadt wird Weltgeschihte
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- Märkte "erinnern" an das Leben im Bauerntum
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- Stadt verkünstlicht Land, aufgeben der Dynamik
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- Geld entsteht aus städten als symbolische Macht
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- Städte kontrollieren alles, Kultur, Mathemtik etc.
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- Der Mensch will lieber in der Masse untergehen als auf dem Land zu sterben
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- Frauen können ihre Rolle als Mutter in der Stadt nicht ausleben
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- Die Stadt erlebt immer zyklen des Erwachens und des sterbens
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1. Details aus dem Text (nach belieben, kurz)
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2. eigene Bewertung/Kritik
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3. schriftliche Zusammenfassung der Punkte 1-5 in einem knappen Thesenpapier (1-2 Blatt) StudIP
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title: 03. Stadt & Geschichte - Note
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- Note
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- Uni
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# Fritz Stahl
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Text basiert auf 7 Zügen.
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1. die
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2. die Straßenwand
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- Paris auf Kalkstein verbaut
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- Farbendreiklang (Einheitliches Material)
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- Silbergrauer Stein
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- lichtes Grün
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- Blau des Himmels
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- Alle 20 Jahre sollen die Fassaden Sandgestrahlt werden
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- Keine Pedantische Wirkung
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1. Uneinheitliche Dachlinie (Raumnot; Dach zu Wohnzwecken)
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2. Eigentliche Kamine (Dritter Zug; Kamine sind unruhe)
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3. Bäume (Mildern die Strenge)
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3. Die Kamine
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4. Straßen & Plätze
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- Strenge über Generationen
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- Monumentalbauten
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- Bauten stehen in Beziehung
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- Straßen haben streng gebundene Funktion
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- Umgebungsschaffend
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- Geben zugleich Gliederung
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5. Monumente
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- Quartiersbildung
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- Überschauen Quartiere
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- Blickachsen liegen zu den Monumenten
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6. Seine ist beidseitig bebaut
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- "Liegt über der Seine"
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- "Große Straße"
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- Bauwerke sind an der Seine orientiert
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- Brücken bilden Symphonie
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7. Eiffelturm (Als Wahrzeichen)
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Osmann hat Paris durch Zerstörung repariert
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title: 01. Einführung - Note
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- Note
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- Uni
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- Globalisierung ist Tod
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- Jahrtausend der Städte 2000 ausgerufen Urban 21
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- Stadt als Blueprint fürs Land
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- Asphalt ist grüner als Botanik (solange richtig gemacht)
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|
- "Mehr in San Francisco bauen, weniger in Housten" (Ökologischer imperativ)
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- Prolatum = das Hervorgebracht; Proletariat = Reichtum aus hervorbringen eigener Kinder
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- Buchempfelhungen:
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- Arrival City (Doug Saunders)
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- If Mayors Ruled The World (Benjamin R. Barber)
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- Islamic Empires (Justin Marozzi)
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- Urban Eurasia, Cities in Transformation (Isolde Brade)
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|
- Triumph of the city (Edward Glaeser)
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|
- Das Drama der Stadt (Eberhard Straub)
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**Stadttypen**:
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1. Stadtgiganten
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2. Dynamisches Wachstum
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3. Reife Städte
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- Appartments, Autobahnen, Shopping Center, 99% fehlen entwöhnung
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- Monofunktionale Wohnwüste, Bsp. Palm City, Florida
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## Anmerkungen
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- Zu Laut weil Fenster neben mir abgeklebt
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title: 03. Stadttypen - Note
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- Note
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- Uni
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# Stadttypen
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- Residenzstadt
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- Garnissionstadt
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- Handelstadt
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- Industriestadt
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- Hafenstadt
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- Universitätsstadt
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> [!info] Hausaufgabe
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> Bestimme eine oder mehrere Typen folgender Städte
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> - Paris, Wien, London, Berlin
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> - Braunschweig, Hannover, Hamburg, Köln, Frankfurt, Berlin, München
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> - Venedig, Rom, Istanbul, New York, Chiacago, Los Angeles
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26
Semester/SoSe 26/Stadtideale der Moderne/VL/Plan.md
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26
Semester/SoSe 26/Stadtideale der Moderne/VL/Plan.md
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title: Plan - Note
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- Note
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- Uni
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>[!info]
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# Plan
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1. Einführung
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2. Berlin 1
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3. Berlin 2
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4. Berlin 3
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5. Exkurs: Stadtgesellschaft
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6. Global-Cities, Mega-Cities 1
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|
7. Global-Cities, Mega-Cities 2
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|
8. Resumee & Ausblick
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19
Todo.md
19
Todo.md
@@ -2,13 +2,14 @@
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>5CAAaAGaAMEASKAVcAYJAkxAqxAwEA2KA5cA8CBIaBOaBUEBaKBdcBgJBsxByxB4EB+KCBcCECCQJCTUCWCCiJClUCohC0iC9hDAiDDhDGSDJMDMMDYCDeJDkKDnMDqMD8CECJEIKELEEOCEgJEjUEmCEyJE1UE4hFEiFNhFQiFThFWSFZMFcMFoCFuJF0KF3MF6MGGCGMaGSaGYEGeKGhcGkJGwxG2xG8EHCKHFcHICHUaHaaHgEHmKHpcHsJH4xH+xIEEIKKINcIQCIcJIfUIiCIuJIxUI0hJAiJJhJMiJPhJSSJVMJYMJkCJqJJwKJzMJ2MKICKOJKUKKXEKaCKsJKvUKyCK+JLBULEhLQiLZhLciLfhLiSLlMLoML0CL6JMAKMDMMGMMSCMY
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>5CAAaAGaAMEASKAVcAYJAkxAqxAwEA2KA5cA8CBIaBOaBUEBaKBdcBgJBsxByxB4EB+KCBcCECCQJCTUCWCCiJClUCohC0iC9hDAiDDhDGSDJMDMMDYCDeJDkKDnMDqMD8CECJEIKELEEOCEgJEjUEmCEyJE1UE4hFEiFNhFQiFThFWSFZMFcMFoCFuJF0KF3MF6MGGCGMaGSaGYEGeKGhcGkJGwxG2xG8EHCKHFcHICHUaHaaHgEHmKHpcHsJH4xH+xIEEIKKINcIQCIcJIfUIiCIuJIxUI0hJAiJJhJMiJPhJSSJVMJYMJkCJqJJwKJzMJ2MKICKOJKUKKXEKaCKsJKvUKyCK+JLBULEhLQiLZhLciLfhLiSLlMLoML0CL6JMAKMDMMGMMSCMY
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||||||
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# Restructure Obsidian Vault
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## Uni
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nach Semester Sortieren -> Bescheinigung Dokumente auch hier rein
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# Heute
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## Dailys
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- [ ] Zero To Jupyterhub repo
|
bleibt
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- [x] Einkaufen
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Calendar widget bastlen
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- [x] Döner
|
## Templates aufräumen
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- [x] Liquid
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- Tags entfernen
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- [x] Stuff to eat
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- tags sotieren
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- [ ] Stundenzettel
|
- Notes neu tagen
|
||||||
- [ ] Krankenkasse bezahlen
|
|
||||||
- [ ] App Fertig stellen
|
|
||||||
Reference in New Issue
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